Por: Ledys Izquierdo. Comité de IA y Educación Médica de AIpocrates En el entorno del cuidado crítico, el intensivista acostumbra a tomar decisiones pensadas en segundos y con un elevado compromiso en la ética de la salud. Alan Turing se preguntó si las máquinas podían pensar, hoy debemos responder como piensan los médicos cuando los algoritmosSigue leyendo «¿Cómo enseñar IA? Primero aprender: El renacimiento del juicio humano (2021-2026)»
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La vanidad de la sintaxis, o cuando la elocuencia clínica se vuelve letal
-De las confabulaciones del ego médico a la peligrosa elocuencia de los algoritmos- Autor: Luis Eduardo Pino V. Médico HematoOncólogo, MBA, Magister en IA. Fundador AIpocrates, CEO Oxler. La medicina siempre ha mantenido un romance peligroso con la elocuencia. A lo largo de la historia, quienes vestimos una bata blanca hemos interiorizado, de forma casiSigue leyendo «La vanidad de la sintaxis, o cuando la elocuencia clínica se vuelve letal»
Inteligencia Artificial en medicina: ¿seremos como Diógenes o como Musk?
Entre Diógenes y Musk, la medicina debe aprender a integrar la IA sin perder su humanidad. Autor: Luis Eduardo Pino V. Médico HematoOncólogo, MBA, Magister en IA. Fundador AIpocrates, CEO Oxler. La historia es ampliamente conocida. Alejandro Magno, el dueño del mundo para esa época, se acerca a Diógenes de Sinope, el filósofo cínico queSigue leyendo «Inteligencia Artificial en medicina: ¿seremos como Diógenes o como Musk?»
Del fuego a la inteligencia artificial: La evolución del control tecnológico (Parte 2)
¿Es posible gobernar una tecnología que aprende y cambia continuamente mediante normas y decisiones estáticas?
En la segunda parte de esta columna, el autor nos propone avanzar hacia una Gobernanza Bioética Adaptativa: un modelo que conserva principios irrenunciables como la dignidad, la autonomía, la justicia y la no maleficencia, pero incorpora capacidades institucionales para anticipar riesgos, evaluar resultados, aprender de la experiencia y corregir el rumbo.
La confianza en la inteligencia artificial no dependerá de que sus algoritmos sean infalibles, sino de que existan instituciones capaces de reconocer los errores, asumir responsabilidades y evolucionar junto con la tecnología.
Lo invitamos a leer la columna completa
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Del fuego a la inteligencia artificial: La evolución del control tecnológico (Parte 1)
Por Luis Carlos Quintero Malo – Médico, bioeticista clínico y asesor en Bioética e Inteligencia Artificial – Miembro AIpocrates. Hace aproximadamente un millón de años, algún antepasado de nuestra especie observó un incendio provocado por un rayo y, en lugar de alejarse, decidió acercarse. No descubrió el fuego en un instante heroico ni protagonizó unaSigue leyendo «Del fuego a la inteligencia artificial: La evolución del control tecnológico (Parte 1)»
El «Gemelo Digital» del Estudiante de Medicina: Rediseñando la Formación Médica con Educación de Precisión
En esta entrega de la columna semanal de AIpocrates, tanque de pensamiento en salud e inteligencia artificial, exploramos cómo EduTwin v1 podría anticipar brechas de aprendizaje y personalizar la formación médica mediante datos e IA, sin sustituir el criterio humano. Conozca sus posibilidades y desafíos éticos. #AIpocrates #EducaciónMédica #InteligenciaArtificial #EducaciónDePrecisión
Diseñando rúbricas evaluativas con Inteligencia Artificial Generativa
La inteligencia artificial generativa obliga a replantear la forma en que evaluamos a los futuros profesionales de la salud. Cuando un algoritmo puede producir trabajos académicos impecables en segundos, el producto final deja de ser suficiente para demostrar aprendizaje.
El verdadero reto es diseñar evaluaciones que permitan observar e inferir el razonamiento clínico, la justificación de decisiones y la seguridad del paciente. En esta publicación presentamos principios para construir rúbricas analíticas de calidad, un flujo de trabajo Human-in-the-Loop y herramientas prácticas para que la IA actúe como asistente técnico, sin reemplazar el juicio pedagógico del docente.
Evaluar en la era de la IA no significa vigilar más, sino evaluar mejor: menos apariencia, más razonamiento; menos automatización, más gobernanza curricular.
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Presentaciones con IA: ¿Qué hacer para que la cura no empeore la enfermedad?
Por: Comité de IA y Educación Médica de AIpocrates La escena es ya un estándar en la educación superior contemporánea: un estudiante recibe la tarea de exponer un capítulo complejo de fisiología o farmacología clínica. Hace una década, este encargo desencadenaba un proceso analítico demandante: desde el filtrado crítico de abstracts hasta la lectura profundaSigue leyendo «Presentaciones con IA: ¿Qué hacer para que la cura no empeore la enfermedad?»
Usando la IA sin apagar el razonamiento humano en la formación del clínico
La pregunta ya no es si los estudiantes de medicina usarán inteligencia artificial.
La pregunta crítica es: ¿en qué momento, bajo qué reglas y con qué nivel de supervisión debe incorporarse la IA para no debilitar el razonamiento clínico?
En esta primera entrega de nuestra serie sobre IA y educación médica, desde AIpocrates proponemos una taxonomía para evitar la falsa proficiencia, el sesgo de automatización y el riesgo de never-skilling: formar profesionales que parecen competentes con IA, pero que colapsan cuando deben razonar sin ella.
El artículo plantea cuatro zonas de integración humano-IA en la formación médica: restricción, confrontación adversarial, revisión híbrida y colaboración supervisada.
Una reflexión necesaria para quienes diseñan currículos, evalúan competencias clínicas o lideran procesos de transformación digital en educación médica.
Los invito a leer la columna completa y sumarse a esta conversación urgente: usar IA en medicina sí, pero sin apagar el pensamiento clínico humano.
EL MÉDICO ARQUITECTO: EL VIBE CODING COMO NUEVO ESTETOSCOPIO DIGITAL
Autor: Fabricio Salas – Médico epidemiólogo · Posgrado en Inteligencia Artificial y Aprendizaje Automático · Especialización en Salud Digital · Miembro de AIpócrates. Ilustración 1. Imagen generada con inteligencia artificial. Del fonendoscopio al prompt: cómo la programación en lenguaje natural devuelve a los médicos un papel que la industria del software les había quitado: diseñarSigue leyendo «EL MÉDICO ARQUITECTO: EL VIBE CODING COMO NUEVO ESTETOSCOPIO DIGITAL»
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